洞穴養童

請想像，有一個很深的地下洞穴，洞口之外是燦爛的陽光；洞底內，有一群又可憐，又無辜的囚犯。這群「囚犯」從年幼的時候，他們的頸部和腿部都被綑綁著，並面對著洞壁，永都看不到陽光。而囚犯與洞口之間，又有一團大火球，大火球與他們之間又有「前路」及有如矮牆的簾幕。 

那條「前路」，常常都有人走來走去，搬運人和動物的鑄像。雖然，囚犯們之間彼此都看不到大家和陽光，但能看見外面的火光映射在內牆的鑄像影像以及其自己的影像。 

如此，囚犯們就滿足了。應該說，他們「不知真實底蘊」地滿足於影像層次的假像，不知道真理之光，永遠過著黯然無光的生活。 

即使，日後，他們突然得以見到陽光，也會因經不起，受不了猛烈的陽光，而寧願回到原地，繼續以虛假的影像為更實在和更有價值的「真實真正」存在。 

以上這個情境，乃希臘大哲學家柏拉圖就關於「善」之「形相」而在其「國家」篇卷七提出的「洞穴的比喻」(The Allegory Of The Cave)。柏拉圖認為人世間都有很多人過著如此淒涼的生活狀態。他們被別人所施展的詭辯和修辭而使自己有著愚昧的偏見，並且，被遮掩了真理之光的照射，令他們完完全全曲解了真相。 

假使，洞穴內有一個囚犯在不久後脫去枷鎖，逃進洞口。。。。如能漸漸適應光線，不一會，他所看到的便不再是事物的影像，而是事物的本身。這樣，他已擺脫了虛假影像界裡的謬誤及偏見，在往後能培養以常識和感覺經驗接觸眼前現象。而且，在洞口，他更可親眼看到真實的陽光 (即「善」、「真理」)，從此進入知識的世界。 

另一方面，柏拉圖提醒著說，假如真的有這樣的人，他在看到太陽之後，便回到原處，希望其他囚犯也都能脫離誤導迷惑，得到真理，要領導他們出去尋求真理之光，可是。。。。可悲的是，他這樣做，很可能會引起那些情願繼續生活在黑暗地獄的囚犯們的誤解和厭惡而將他殺死！ 這，亦是「洞穴培養」其中之一最恐怖可怕之處。 

這個二千幾年前由柏拉圖所創作的「洞穴的比喻」，在歷史裡，一直都有暴君、獨裁者及野心家去真實演繹。並且，演繹得曾經非常成功。。。。2012年的今天，竟然有「東西」準備在香港掘出如此的一個洞穴給我們的下一代~ 小孩子他們。