母語教學之沒有英文的香港。。。。

近日母語教學再起波瀾 (以下簡稱母改)，原因是政府為多年前推行的母改徹底失敗而作出的改進~ 所謂「微調」而掀起。所謂「微調」，綜觀它的內容，一點都不「微」，且複雜非常，要學校實行更是九點九九九九難度。看來，新一代第二批的白老鼠即將誕生，而且亦都會步之前的一批白老鼠命運，厄運難逃。

何解要母改？支持者說是為了讓廣大英文程度不好的學生們更易吸收理解課程書本上的知識。好，先回看香港人從前的英語程度。

和以前相比，香港學生現在的英語水平真的差多了。但不只限於英語，就連中文水平也慘不忍睹！原因是要求越來越低以及所讀的課文大多不是範文而是垃圾。另外，香港人的英文又比從前差嘛？我認為差不多甚至會說一點英文的普羅大眾比從前更多。原因是世界一體化，現在，各地的人，彼此之間的接觸普及了，多了，人與人之間的「生態」接觸越見繁密。所以，提高要求，重訂教材課文，讓英語普及化才是治本之道。母語教學根本是一不對症下藥，逃避現實的糖衣敗制。

再者，為了讓廣大英文程度不好的學生們更易吸收理解課程書本上的知識而行母改，但是，到到他們進身大學後又怎辦了？須知道，大學所要看的書絕大部份都是英文，那麼，叫學子們怎去應付了？而政府，又會為此而將整個大學教育體系來個石破天驚大換 (玩) 轉嗎？！到最後，即是只讓一系列不受政府規限的名牌中學學生有能力入讀大學。以前，還好呢！起碼在不是硬性規定要用改的情況下，一些普通甚或水平以下學校的學生仍有能耐唸大學。

簡單點說，母改只會出產一大群不懂英語的人，弄得大學陰陽怪氣以及拖垮香港的英語水平。

回歸後，要透過母改如此的敗政去抹掉前朝英國的一些些？！其實，前英國政府統治香港的一百五十多年，在英語普及方面並沒有任何德政，貢獻可言。不然的話，香港人的英文，一早已像星加坡人那麼厲害了！英國人作為殖民統治者，他們不要你英語普及，英語，只需要一群能為他們辦事的人能流利的「操」便可。

現在對推行母語教學不遺餘力，受前朝「恩惠」的官員們，你們錯了！錯的是不應藉推行母改而去否定前朝，自立定位，媚眼中央。而是更應令英語普及化，令香港的國際地位更穩固，要中央青睬。

香港，如果連人民的語文能力也下降，甚至應付不了作為一國際都市應有的要求的話，香港，真的還會有甚麼前途？！香港的前途，卻正正毀於現在管治香港這班庸官之手。